Tourismusstudenten bauen die neue Metaverse

Ein Stand im Metaverse zur Förderung der Assumption University | eTurboNews | eTN
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Geschrieben von Linda S. Hohnholz

Scott Michael Smith, PhD-TRM, ist Fakultätsmitglied der MSME Business School der Assumption University Thailand, Department of Hospitality and Tourism Management. Dr. Scott war der Trainer des akademischen Teams der Assumption University bei vielen internationalen und nationalen Wettbewerben. Der letztjährige Destination Management Competition, der jährlich in Taiwan stattfand, wurde ins Internet verlegt, und Dr. Scott stellte fest, dass iStaging die Plattform der Wahl war. Dr. Scott war von der iStaging-Plattform beeindruckt und sah darin eine Gelegenheit, wichtige Fähigkeiten (z. B. digitale Kompetenz) im Klassenzimmer zu verbessern. Daher war Dr. Scott inspiriert, diese neue Plattform mit Schülern zu teilen. „Tourismusstudenten der Assumption University begrüßen Innovation und Technologie; iStaging hat großzügigerweise zugestimmt, Studenten gesponserte Mitgliedschaften anzubieten, und damit begann das Abenteuer!“ sagte Dr. Scott.

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Lernen Sie Dr. Scott kennen

Dr. Scott stammt aus Hawaii und verfügt über jahrzehntelange praktische Erfahrung als Eigentümer und Manager von Restaurants, Bars und Nachtclubs. Durch die Zusammenarbeit mit Branchenlegenden wie Shep Gordon und Don Ho auf Hawaii lernte Scott von den Besten der Branche. Seit Jahrzehnten arbeitet Dr. Scott eng mit vielen der führenden Tourismusanbieter, Hotels und Reiseveranstaltern in Südostasien zusammen, um Service-Schulungsprogramme zu entwickeln und Strategien zu fördern, die wirtschaftlich sinnvoll und vernünftig sind.

Community-based Tourism (CBT), Community-Wellness und Glück sind die Leidenschaften von Dr. Scott. Dr. Scott verfügt über umfangreiche Erfahrung in der Ausrichtung akademischer Konferenzen und wurde eingeladen, Grundsatzreden zu einer Vielzahl von Themen in ganz Asien zu halten. Im Laufe der Jahre hat Dr. Scott Workshops in ganz Südostasien zu Themen wie Risiko- und Krisenmanagement, Gemeinschaftsentwicklung und der bekannten Meisterklasse „Spirit of Hospitality“ organisiert und geleitet.

In diesem Jahr feiert Dr. Scott zwanzig Jahre Lehrtätigkeit in Thailand. Der Präsident von SKAL International Asian Area, Andrew Wood, startete eine Meta/Facebook-Seite für Studenten und Freunde, um ihre Lieblingsgeschichten von Dr. Scott zu teilen. Auf „Dr. Scott's Celebrating Twenty Years of Teaching in Thailand“ gibt es zahlreiche inspirierende Zeugnisse von ehemaligen Studenten, Freunden, Branchenführern und Kollegen.

Seit 2006 ist Dr. Scott im Vorstand von SKAL International Thailand und SKAL Bangkok als Direktor von Young SKAL tätig. SKAL International ist die weltweit größte Organisation von Reise- und Tourismusfachleuten. SKAL International ist bestrebt, den besten und klügsten Studenten die Möglichkeit zu bieten, zu glänzen und zukünftige Führungskräfte in der Tourismusbranche zu werden.

Dr. Scott war bei vielen Wettbewerben als akademischer Teamtrainer tätig. „Da die Pandemie dazu führte, dass viele Studentenwettbewerbe online stattfanden, stellte ich fest, dass iStaging die Plattform der Wahl war“, erklärt Dr. Scott die virtuelle Welt.“ und fügte hinzu: „Das Team hat einen so wunderbaren Job gemacht und eine ansprechende Erfahrung beim Wettbewerb geschaffen, dass ich hoffte, iStaging in die Unterrichtspläne meiner Klassen zu integrieren. Da wandte ich mich an Stefan Oostendorp, Business Development Manager bei iStaging, um zu sehen, ob sie daran interessiert sein könnten, Studenten eine gesponserte Mitgliedschaft anzubieten.“

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Ins METAVERS

Tourismusstudenten nutzten ihre Patenschaft für die Gestaltung und den Bau einer Drei-in-Eins-Tourismus-HTM EXPO EXTRAVANGANZA mit einer Tourismusbildungsmesse, einer Karrieremesse und einer Reisemesse im Metaversum. Das Metaverse hat in letzter Zeit viel Hype erhalten. Aber was ist das Metaverse?

Im Wesentlichen ist das Metaverse (vielen auch als „Web 3.0“ bekannt) eine Weiterentwicklung des aktuellen Internets. Beim Web 1.0 ging es darum, Informationen zu verbinden und ins Netz zu gehen. Bei Web 2.0 geht es darum, Menschen zu verbinden, Web 3.0 beginnt jetzt und beinhaltet eine Dezentralisierung weg von „The Big Five“; Alphabet (Google), Amazon, Apple, Meta (Facebook) und Microsoft.

Um Ihnen ein Gefühl dafür zu vermitteln, wie unklar und kompliziert ein Begriff „das Metaversum“ sein kann, schlagen Experten folgende Übung vor: Ersetzen Sie den Ausdruck „das Metaversum“ in einem Satz gedanklich durch „Cyberspace“. Meistens ändert sich die Bedeutung nicht wesentlich. Das liegt daran, dass sich der Begriff nicht wirklich auf eine bestimmte Art von Technologie bezieht, sondern auf eine breite Veränderung in der Art und Weise, wie wir mit Technologie interagieren. Ob in Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) oder einfach auf einem Bildschirm, das Potenzial des Metaversums besteht darin, eine bessere Verbindung unseres digitalen und physischen Lebens zu ermöglichen.

Im Großen und Ganzen können die Technologien, aus denen das Metaversum besteht, Virtual Reality umfassen – gekennzeichnet durch persistente virtuelle Welten, die auch dann weiter existieren, wenn Sie nicht online sind – sowie Augmented Reality, die Aspekte der digitalen und physischen Welt kombiniert. Es ist jedoch nicht erforderlich, dass auf diese Räume ausschließlich über VR oder AR zugegriffen wird. Eine virtuelle Welt, wie Aspekte von Fortnite, einem 2017 veröffentlichten Online-Videospiel, auf das über PCs, Spielkonsolen und sogar Telefone zugegriffen werden kann, könnte als „Metaversal“ betrachtet werden.

iStaging hat eng mit vielen internationalen Marken des Mode- und Verbrauchereinzelhandels wie LVMH, Samsung und Giant zusammengearbeitet, um Besuchern ein virtuelles Erlebnis zu bieten. Jetzt arbeitet iStaging mit renommierten Universitäten in Asien zusammen. „Mit der iStaging-Plattform haben die Tourismusstudenten der Assumption University ihr alternatives Universum geschaffen“, sagte Dr. Scott und fügte hinzu: „Das Feedback der Studenten für dieses Halbzeitprojekt war sehr positiv.“

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Ein Stand in der Metaverse, der die Assumption University bewirbt

Für die HTM Online Career Expo 2022 haben Studenten aus verschiedenen Fächern online ein umfassendes, ansprechendes und lehrreiches Erlebnis aufgebaut. HTM4302-Studenten im Veranstaltungsmanagement erstellten Messestände für große Marken wie Marriott-Starwood, Hilton und Hyatt mit Schwerpunkt auf Karrieremöglichkeiten, da die Mehrheit dieser Studenten in diesem Jahr in den Arbeitsmarkt eintreten wird.

Studenten des HTM 4402 Tourism Destination Management haben Stände geschaffen, um Tourismusdestinationen zu präsentieren und ihre Ideen für neue Attraktionen an diesen Destinationen zu präsentieren.

 Die HTM4406-MICE-Management-Studenten erstellten Stände für verschiedene Städte, um ihre Destination für den Meetings-, Incentive-, Convention- und Exhibition-Markt (MICE) zu vermarkten. „Die Studenten haben fantastische Arbeit geleistet, wenn man bedenkt, dass sie nur sehr wenig Zeit hatten, um an diesem Zwischenprojekt zu arbeiten. Die Schüler nahmen die Aufgabe schnell an und lernten in einem Bruchteil der Zeit, die ihr Ausbilder brauchte, wie man auf der Plattform navigiert“, sagte Dr. Scott lachend.

Die Studierenden arbeiteten an diesem Projekt in inkrementellen Schritten, beginnend mit der Recherche und Sammlung von Inhalten. In der realen Welt gestalteten die Studierenden dann gemeinsam ihre Messestände für die virtuelle Welt. Der Drag-and-Drop-Stil des benutzerfreundlichen Programms von iStaging ermöglicht Studenten die schnelle Präsentation von Marketingplänen, Präsentationen und Projekten mithilfe von virtuellen Showrooms, virtuellen Ausstellungen, virtuellen Messen und virtuellen Rundgängen. Die Schüler verwendeten auch Plugins wie Kahoot! eine spielbasierte Lernplattform, um Besucher an ihren Stand zu binden und Informationen auszutauschen.

Lobby der Online Tourism Expo | eTurboNews | eTN
Lobby der online Tourism Expo Extravaganza

Verbesserung der digitalen Kompetenz der Schüler

Mit diesem Projekt verbesserten die Schüler die Fähigkeiten, die erforderlich sind, um neben den Inhaltskonsumenten auch verantwortungsbewusste Inhaltsersteller zu werden. Studenten werden heute aufgefordert, digitale Inhalte zu erstellen, zusammenzuarbeiten und zu teilen. In der heutigen digitalen Welt erfordert fast jede Karriere irgendwann digitale Kommunikation. Die Ausstattung von Schülern mit den Fähigkeiten, Online-Inhalte effektiv und verantwortungsbewusst zu finden, zu bewerten, zu kommunizieren und zu teilen, wird ihnen helfen, ihre digitalen Kompetenzen auf vielfältige Weise zu verbessern.

Die American Library Association (ALA) definiert digitale Kompetenz als „die Fähigkeit, Informations- und Kommunikationstechnologien zu nutzen, um Informationen zu finden, zu bewerten, zu erstellen und zu kommunizieren, was sowohl kognitive als auch technische Fähigkeiten erfordert“. Die Digital Natives von heute sind Inhaltsersteller, nicht nur Inhaltskonsumenten.

Drei Säulen der digitalen Kompetenz:

• Finden und Konsumieren digitaler Inhalte

• Erstellen digitaler Inhalte

• Kommunizieren oder Teilen von digitalen Inhalten

Während der Arbeit an ihrem Projekt stellen die Schüler wichtige Fragen zu den Online-Inhalten, denen sie begegnen. Wer hat die Nachricht erstellt und warum? Wo wird die Botschaft verbreitet und mit welchen Techniken wird Aufmerksamkeit erregt? Die Schüler sind über das Finden, Bewerten und Konsumieren digitaler Inhalte hinausgegangen, um sie zu erstellen, einschließlich des Schreibens in digitalen Formaten und der Erstellung anderer Medienformen wie Tweets, Podcasts, Videos, E-Mails und Blogs. Da digitales Schreiben oft dazu gedacht ist, geteilt zu werden, ist das Lernen, wie man effektiv zusammenarbeitet und Ideen mit anderen kommuniziert, die dritte Säule der digitalen Kompetenz.

Tourismusstudenten informieren sich auf der Karrieremesse über Möglichkeiten im Hilton | eTurboNews | eTN
Tourismusstudenten Informieren Sie sich auf der Karrieremesse über Möglichkeiten im Hilton

Vorteile der Förderung von Innovation und Technologie im Klassenzimmer

Durch die Förderung der Kreativität und die Vermittlung digitaler Fähigkeiten an die Schüler konnten die Schüler lernen, kritisch zu denken, Probleme kreativ zu lösen und ihre Ideen auf überzeugende Weise auszudrücken. Mit diesen Fähigkeiten sind die Schüler sowohl in der Schule als auch im Beruf erfolgreich. Einige der spürbaren Vorteile sind laut Dr. Scott:

1. Verbessertes studentisches Engagement

Die leistungsstarken Tools zur Erstellung von Inhalten auf der iStaging-Plattform haben die Schüler intensiver mit den Inhalten beschäftigt, was ihnen hilft, Informationen besser zu verstehen und ihr Wissen auf visuell und digital überzeugende Weise zu kommunizieren.

2. Ein tieferes Verständnis und Wertschätzung für das Erstellen und Innovieren mit Technologie

Laut Blooms digitaler Taxonomie erfordert der Akt des Schaffens eine höhere Denkebene als andere Aktivitäten wie Erinnern, Verstehen und Anwenden. Wenn die Schüler iStaging zum Erstellen ihrer Präsentationen, Infografiken, Animationen und Videos für ihre Aufgaben verwendet haben, verstehen sie es besser und behalten es länger. Dadurch konnten sie ihre Ideen auf innovativere Weise kommunizieren.

3. Studenten helfen, sich von ihrer Konkurrenz auf dem Arbeitsmarkt abzuheben

Studierende, die mit digitalen Tools wie iStaging vertraut sind, können sich im Bewerbungsprozess besser differenzieren. Sie können medienreiche Lebensläufe erstellen und ihre persönlichen Marken mit ePortfolios ihrer iStaging-Arbeit präsentieren. Sie können in Vorstellungsgespräche gehen, die darauf vorbereitet sind, Beispiele für die digitalen Kommunikationsfähigkeiten zu zeigen, die Unternehmen erwarten, und sie können ihre Fähigkeit unter Beweis stellen, neue technologische Fähigkeiten zu erlernen und anzuwenden. Am wichtigsten ist vielleicht, dass sie nachweisen können, dass sie die kreative Denkweise entwickelt haben, die Arbeitgeber suchen. Fähigkeiten wie das Lösen komplexer Probleme, kritisches Denken und Kreativität rücken laut Weltwirtschaftsforum auf der Liste der Bedeutung für Arbeitgeber schnell nach oben.

Studenten, die das Zertifikat erhalten haben, geben an, dass der Erwerb des Zertifikats ihnen Vertrauen in ihre Fähigkeiten im Bereich digitale Medien gegeben hat, und glauben, dass sie sich dadurch von der Konkurrenz abheben werden. Herr Kyaw Htet Aung sagte: „Die Verwendung von iStaging, um uns auszudrücken, anstatt der Standard-PowerPoint-Präsentation, machte die Aufgabe lustiger und interessanter. Meine Teambuilding-Fähigkeiten wurden verbessert und die iStaging-Plattform war leicht zu erlernen.“

Dieses Projekt bot den Besten und Klügsten die Möglichkeit, ein iStaging-Zertifikat zu erwerben, um die Kursarbeit zu ergänzen. Der Tourismusstudent Herr Sitthipong Chaiyasit erwarb im Rahmen der Kursarbeit ein iStaging-Zertifikat und erklärte: „Die iStaging-Plattform half meinem Team bei der Zusammenarbeit, um einen virtuellen Showroom zu entwerfen, der unsere Vision und Ideen in einer kreativen Umgebung zum Ausdruck bringt, die einfach zu navigieren ist.“

Erfahren Sie mehr über die Reise von Dr. Scott in einem speziellen Webinar „Die Zukunft virtueller Veranstaltungen“ am 15. März 2022 um 10:30 Uhr Bangkok-Zeit. Zu den zu diskutierenden Themen gehören: die Auswirkungen virtueller Veranstaltungen auf die Branche, Möglichkeiten für virtuelle/hybride Veranstaltungen, Branchenherausforderungen im Zusammenhang mit den neuesten Metaverse-Technologien. Sowie die Zukunft virtueller Events, Eventmanagement und Bildung. Folgen Sie dem Link unten, um sich zu registrieren, Klicken Sie hier.

Der Tourismusstudent Nithipong Chuleewattanapong baute im Metaverse einen Stand, um für sein eigenes Hotel zu werben | eTurboNews | eTN
Der Tourismusstudent Nithipong Chuleewattanapong baute einen Stand im Metaverse, um für sein eigenes Hotel zu werben

„Studenten, die an Projekten im Metaversum arbeiten, lernen, wie, warum und wann sie digitale Tools verwenden. Sie können Gelegenheiten erkennen, um einem Projekt eine neue Ebene des kreativen Ausdrucks hinzuzufügen“, fasste Dr. Scott zusammen: „Das Lehren mit Technologie hat das Potenzial, bei den Schülern mehr Begeisterung für das Lernen zu wecken. Wenn Sie die Schüler auffordern, Ideen im METAVERSE zu erstellen und zu präsentieren, bieten sich nahezu unbegrenzte Möglichkeiten, Informationen auf einzigartige Weise auszutauschen, was zu kreativeren Präsentationen führt. Die intuitive Plattform von iStaging versetzt Universitätsstudenten in die Lage, eine einfache Studentenpräsentation und -projekte durch die Nutzung virtueller Showrooms, virtueller Ausstellungen, virtueller Messen und virtueller Rundgänge in eine echte erfahrungsorientierte und fesselnde Lernerfahrung in der virtuellen Welt zu verwandeln.“

Feature-Bild mit freundlicher Genehmigung von Skal

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Linda Hohnholz war Redakteurin für eTurboNews für viele Jahre. Sie ist verantwortlich für alle Premium-Inhalte und Pressemitteilungen.

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